Sunday, March 2, 2008

The 10th speech contest: 私は~が欲しい...私は~を心に持ちたい

Actually I’m now very excited to write about yesterday’s contest, but since the logic says that the number [10] comes before [11] , I’m must write about the 10th contest first!

It’s the logic after all!!^^

実は、1年前 私は スピーチコンテストに 出られなかったです。なぜかというと、ただ時間がないというわけでした!
でも、夏休みに「~がほしい」の主題について、ちょっと書きました。
皆さん私のスピーチを読んでみて、そして、日本語の間違えを直してくださいね。
ちょっとアラビア語を使いました。^^

私は「***」が欲しい

人間にとして、私は いろいろなものが欲しくて、したいこともたくさんあるでしょう。

お金が欲しい、有名になりたい、美しさが欲しい、強さが欲しい、ガンダムスーツが欲しい、パレスチナへ行きたい、世界のどこでもへ行きたい、忍者になりたい、漫画家になりたい、翼がほしい、飛びたい、時間が欲しい、満点が欲しい、医者になりたい、先生になりたい、大学に入りたい、大学を卒業したい、友達が欲しい、博士になりたい、平和が欲しい......

それは それは 人は たくさんのお願いがあるでしょう。それが 悪いお願いではありません。ぜんぶは いいお願いですね。でも、今 それより 私が欲しいものは一つある。
そのものは、何でもより、大切だと思います。そのものは、特別な気持ちです。その気持ちをいつも心に持ちたいです。

その気持ちは、愛だけではなく、恐怖だけではなく、もっともっと強い気持ちです。
その気持ちは言葉でびょうしゃできない気持ちです。でも、その気持ちのもとはここです。心なんです。
その気持ちは、小さいころから、母が教えていた気持ちなんです。
有名な話で、教えていました。
その話は、先生とせいとの話です。

ある日、先生は生徒たちに頼みをしました。

「みんな、鶏を切り殺して、明日持って来なさい」という宿題でした。
せいとたちのみんなは、簡単な宿題だと思いました。

でも、じょうけんがありました。
「その鶏を殺すとき、あなたをだれも見ないようにしなさい。だれでも、あなたを みたら 失敗だ!」

生徒たちは、また、簡単なことだと思いました。

みんなは、うちへ 帰って、鶏を選んで、適当な場所を探すようになりました。
ある学生は、森に隠れました。ほかの学生は地下に隠れました。
もう一人の学生は夜に押入れの中に隠れて、みんなは 鶏を切り殺しました。

次の日、みんなの生徒達は、殺した鶏を持って、喜んで学校に行きました。
でも、ある学生は、死んでいない鶏を引いて、悲しい顔をして、歩いて来ました。
「スハイル」と呼ばれていました。学生達は、みんな、スハイル君を見ると、笑うようになりました。

「かわいそうなスハイル君だねー!」
「失敗するはずだ!」
「先生は怒るぞ!」

みんなはスハイル君をからかいました。
あとで、先生が来ました。みんなは殺した鶏を先生に見せました。
一方で、スハイル君は 顔を下がって、ゆっくり はなれるようにしました。
先生はスハイル君を気づいて、質問しました。

「どうして 鶏を殺さなかったのですか。あなたは いつも 学生のうちに 最高でしょう。なんで、こんど、私の頼みをしなかったのですか。」

「せ...せんせい、失礼ですが、じょうけんは難しくないですか。」

「スハイル君、じょうけんはそんなに難しいですか。」

「ぼ ぼくは いろいろな 場所を探しましたが、だれも私が見えない場所を見つけませんでした。私は 森へ行って見たり、誰もいない場所へ行って見たり、夜にも いろいろなところへ行って見ましたけど、だれか 私を 見ていると感じますよ。なにか 心に すばらしい気持ちになりますよ。」

「誰かって?誰だという意味ですか、なんの気持ちですか。」

「そのだれかは「الله」でしょう。その気持ちは「تقوى」というでしょう。先生は私達に教えてくださったのでしょうか。どこでも、いつでも、「الله」は 僕を 見るでしょう」

スハイル君は、そう言って、泣くようになりました。
先生も 微笑みして、泣くようになって、学生達に言いました
「今日の 試験は、スハイル君しか合格しなかった。私は この試験をして、あなた達を教えたことがわかるかどうか 確かめるためでした。
そうなんです。「الله」は私達を目撃しています。
       「الله」は私達を見ています。
       「الله」は私達といつもいっしょです」


そう言う話でした。今まで 思い出します。
皆さん、その気持ちがわかりましたか。
多分、その気持ちが悪い気持ちだと思うかもしれませんけど、
その気持ちは心にあったら、人は 悪いことを しないようにします。
その気持ちは心にあったら、人は いつも ほかの人 と 親切にするようにします、いい人になるようにします。
その気持ちは心にあったら、人は 熱心に 勉強したり、働いたりします。
その気持ちは心にあったら、人は さびしさでも、怖さでも 感じません。なにか、問題があったら、「الله」は人に解決をみせてくださいますから。正しい道を見せてくださいます。
ですから、私はその気持ちが欲しいです。私は正しい道を歩きたいものです。幸せの道を歩きたいです。


イスラムきょうでは、人間はみんな同じです。違いがありません。
肌が白い人と肌が黒い人は同じです。
お金持ちな人とびんぼうな人は同じです。
頭がいい人と頭が悪い人は同じです。
アジア人とヨーロッパ人は同じです。
でも、ある違いがあります。心に もっと「تقوى」があったら、もっとあるほどいいです。
人はもっと熱心に働いたら、熱心に働くほどいいです。
なので、私はいい人になりたい、私はもっともっと「تقوى」を持ちたいです。
「الله」は 人間の 顔や姿を みませんけど、人間の心とできたことをみます。
ですから、私は「تقوى」を持ちたいです。私は「الله」にきれいな心を見せたいです。

^^ ijou desu

Sunday, February 24, 2008

The 9th speech contest! 「10年後の私」


Note:  私の日本語にたくさんの間違えがあるはずです。気づいたら、直してください。^^
前のポーストで言ったとおりに、私は第9回のスピーチコンテストに出ました。

そのとき、私はまだ みんなの日本語の第19課を習っていました。ですから、ほかの参加者のスピーチがあまりわかりませんでした。

友達のS.H.ちゃんの、と友達のS.A.ちゃんのがわかりました。なぜならば、コンテストの前に、かれらのスピーチをアラビア語で読みました。^^


KのAさんのは、二つ言葉だけわかりました。なぜならば、その二つの言葉はアラビア語でした~
ワーディラムのAさんのも、わかりました。でも、コンテストの時にではなく、コンテストの後の日本語の授業の時にわかりました。小林先生は 英語で説明してくれましたから。いいスピーチだったなーと思いました。


みんなのスピーチのタイトルは面白かったです。そして、みなさんの日本語はとても上手でした。ですから、私はどきどきしていました。


私のスピーチは「10年後の私」といいました。もちろん一人で書けませんでした。小林先生のおかげで、日本語で書けました。私は今までそのスピーチを覚えています。兄弟もちょっと覚えています^^なぜならば、私は一日中読んでいました!!とても、わくわくしていました。では、これは二年前の私のスピーチ:



十年後の私
〔ハスナー.アッワド〕

聞こえますか。
未来の門から 夢の声。
未来からのメッセージが聞こえますか。
はい、それはメッセージ 未来から私への伝言です。
昨日、私は手紙を出しました。
だれにでしょうか。分かりますか。
私は未来へ手紙を出しました。そして、今日返事をもらいました。
未来からの手紙には私へのメッセージと写真が入っていました。

見えますか。




これは十年後の私です。アニメのアーティストです。
十年後私はアニメのアーティスト何でしょうか。
面白いです。






そして、これは大阪です。そう、私は日本にいます。
すごいですね。

そして、このコンピューターエンジニアは私でしょうか。
そうだったら、とてもうれしいです。
でも、これは空っぽの写真です。
これも、これも、これも。。。。

どうしてなのでしょうか。どうして空っぽなんですか。

ちょっと待ってください。
これは空っぽじゃありません。
これは病気の子供です。
これはおなかがペコペコの子供です。
世界には大勢の悲しい子供たちがいます。
私は子供たちを助けたいです。助けなければ成りません。

今、私は自分の夢を知りました。
本当の夢が分かりました。
そう、私の夢は平和を運ぶことです。私の夢はかわいそうな子供たちを助けることです。
子供達に希望をあげることです。
子供たちに愛をあげることです。
子供たちに笑顔をあげることです。
病気の子供に薬をあげることです。
きれいな水をあげることです。
世界中の子供たちに幸せを運びたいです。
私の夢は無限です。
私は夢を近くに見ています。
私は自分の夢がかなうような気がしています。

十年後の私は平和を運ぶ人です。

聞こえますか。
未来からの世界中の子供たちの声が。
聞こえますか。
未来からの、過去からの、今の しゅんかんしゅんかんの 
子供たちの声が。

子供たちは私に言います

「 さあ、ここに来て。
  夢の約束をやぶらないで。
  さあ、自分を信じて。
  あふれる思いを強さに変えて。
  僕たちは待っているよ。
  僕たちは探すよ 
  貴方の足音を。       」

皆さんも、子供たちの声が聞こえますか。

聞こえますか。
海の向こうから 日本の声
日本は 私に言います

「  目を開いて 夢を見て
   そして、まだ 知らない明日へ 夢を運んで
   大丈夫 勇気を持って 
   私は貴方を支えます
   私は貴方の背中を押します
   私は貴方の夢を手伝いたいです。
   子供たちを助けるために。
   大変なことや 難しいことが
   貴方の前に 山のようにあるかもしれません。
   でも、歩き続けて 今のように   とまらないで
いつか また どこかで メッセージを送ります。」


日本、メッセージを ありがとう。
子供たち、メッセージを ありがとう。
未来、 メッセージを ありがとう。

皆さんも スピーチを 読んで下さって ありがとうございました。^^

Tuesday, February 19, 2008

Friendly Interrupt^^

It is not from my habits to post more than one post a week, or sometimes a month. also, this post should be about the 9th speech contest. but i will break the routine this time.
you can consider this post as an interrupt. friendly one ^^



today, after taking some interesting and "cold" lectures, i returned to home to have some hot lunch, while watching tv.
And while i was eating and enjoying the "Mulokhya" (is it pronounced like this?) while i was enjoying it there was a surprize waiting for me on the tv.



A new vedio clip for one of my favourite songs, for one of my favourite artists^^

I finished my lunch quickly, and hurried to my computer (not the desktop icon) , to download the song, so i can hear it when i want. It took me 3 hours to download it , since i'm using the dial-up connection :B. But i'm so glad that i found it on the internet ^_^, i became very excited to post it on my blog.



The artist called "Mohammed Munther Sarmini" he is an engineer, and that what i like about his songs, you can notice in them what they call "The engineering sense". i watched them many times to notice that 0_0

leave you with the song^_^



please click on the link below,,

http://uk.youtube.com/watch?v=TMO_jzzvLPM#

Monday, February 18, 2008

The speech contests’ trip! The 8th speech contest: My first attended japanese event

Since I have some extra time (just 15 minutes), and since the 11th speech contest is getting closer, I will write about my attended previous speech contests.
Since I have started learning Japanese language I have attended 3 speech contests, and every year the participants become better in Japanese, the competition becomes stronger, the contest becomes more interesting, and my self-confidence to participate becomes smaller!
第11回のスピーチコンテストの参加者の皆さん、がんばりましょう!!
I like to share with you some of my memories about the 8th, 9th, and 10th speech contests.


Let’s start with the 8th : My first attended Japanese event!
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「皆さん、おはようございます! お元気ですか。」

「はーい、げんきです。おげんきですか。」

「はい、元気です。ありがとう!みなさん、Information が あります! There will be a Japanese speech contest (The 8th) next Saturday, at 10 o’clock. The place is in Mohammad Ali Bdeir Auditorium. Please come ^_^ 」

Like this was the beginning of our Japanese lecture in 9th of March, 2004. With k-sensei, in 003-tarbia class room.
“Japanese Speech Contest?! Wow! I will go, no I must go, I want to practice my Japanese listening skills! Hmmmmm!! (Evil smile!)”

………………………………………………………………..

And it was Saturday morning,

Father: Why are you getting dressed? Are you going somewhere?

Me: Oh yes, I want to go to the University.

Father: But today is Saturday. You don’t have lectures, do you?

Me: no I don’t have lectures, but there is a Japanese speech contest I want to attend.^^

Father: ehhh, Japanese Japanese, I wonder from where you came with this idea. Ok, I will pick you with me there, I’m going out also.

(And outside, it was raining.)

Father: you still want to go? It’s raining. Better for you to stay at home.

Me: no no, it’s ok. It’s not very cold!

Father: eh, as you want.
………………………………………….

And I went to the place.

My dear teacher k-sensei was standing at the door of the auditorium, and when she saw me :

「ああ!ハスナーさん!おはようございます!Thanks for coming, hope you will enjoy」

「おはようございますせんせい。おげんきですか。いいえ、どういたしまして。はい、はい」
(My only known expressions)

And I entered the Auditorium, to see a huge number of people! A huge number of Japanese people!!
The participants were very busy; they were arranging their papers and practicing on reading. Some were talking to each other. Some Japanese people were talking to each other too.
Japanese Talking! It’s my chance to test my Japanese skills!
So I started to eavesdrop! I know it was bad manner, but it was not that bad because I didn’t understand a word!! :{
So I moved away to take a seat. I looked around and finally I choose a seat beside the door, because I found my self alone, no one I know was there.
Then, beside me, a girl has sat. She seemed not to be from the participants. We had the following dialogue:

Me: H.. Hi! Will you participate?

She: Hi! No I will not, but my friend is a participant. You?

Me: n.. no, but I’m studying Japanese now. As a free subject.

She: I see.

(Silence)
Me: …………….

She: ……………….

Me: ………………

She: There she is. My friend “Ala’a”. Do you know her? She’s also studying Japanese now; she has finished level 2 and studying now in a Japanese center in Sweifeih. Ok, see you later.

Me: ok, bye.

Me to Myself: “A Japanese center? Hmmm.
A Japanese center! A traditional Japanese house! The teachers wear kimono! The students sit on tatami and learn Japanese using the brushes, just like in ikkyuusan anime. We take off our shoes when we enter the center. Sakura trees around the center…That’s wonderful. Amazing!! “
Like this I imagined JICA when I first heard about it. And you can imagine how disappointed I was, when I went there :(

And suddenly, while I was imagining, The Jordanian anthem!! Every one has stood up! Oh I must stand up too!

Ok, now the Japanese anthem.

Then the speeches started, speeches of the ambassador, the university president and another person.

Then a break time. I didn’t know what to do, so I stayed in my seat.
“If my friend came with me, it would be better. I tilled her, but she said she is busy. Of course, it is not French language, if it was French she would come. Any way… I must find something to do, other than watching others, and putting a leg over a leg --> for pushing some confidence to my self”
The break time is over, now the haiku session.

“haiku? Nan desu ka? Wakarimasen :’(“

The first participant! Ok, another chance to test my Japanese!
Open your ears well, and be ready!
And ….no! Another disappointing point, the haiku session was in English. :s
Listen and listen and listen and listen and zzzzzzzz. Oh, I almost slept.

Another break!! But I will not leave! (My mother always says that I’m stubborn! Am I?)
I must find something to do.
I read the contest schedule 100 times. But, I didn’t notice that there was a 100 magazines in front of me.
“It was NIPPONIA”
Nipponia! Nipponia ! can you see me? Can you hear me SOS!
I left my seat quietly to pick one magazine and return quickly to my seat! And for my fortune, it was in Arabic!
“it’s ok, no need for Japanese this time, I will try Arabic” So humble! ;$ I kept reading it until the speech session has started.

THE SPEECH SESSION! It’s my final chance to be proud of my Japanese!
The students started to read, and read and I started to feel asleep again.
Return to read nipponia again.
Then, another break, in this break, I realized something!
That was:
I’m doing nothing here, there is no mean to stay more, so, I must leave!!
After all, I left the Auditorium and the university without understanding a word,
Also I had no idea that I will participate in the next speech contest. The ninth. (>>next post^^)

But, in fact and to be honest, this speech contest (the 8th) was useful to me;

1) I realized many things; studying a language for one month does not mean that you understand that language.

2) I knew that there are many Japanese people in Jordan other than k-sensei.

3) I knew that there is a Japanese center, where I can go to continue studying Japanese.

4) I knew that there are many students who have interests in Japan other than me.

5) And, I got my first edition of “nipponia”. My life saver!!

Dewa, hope you didn’t become bored from my post:? Did you?

Thursday, January 17, 2008

やった!やっち!やっつ!やって!やっと!

やった!やっち!やっつ!やって!やっと!

やったー!!!!^0^

やっと やっつの試験をやってしまいました! やっち!

Actually, they were 6 exams, but I needed to use “yattsu” to complete the sentence/(^-^)
And for “yacchi” you can consider it as a new Japanese word from my inventing©. And yes, you can give it a meaning :)


So, it’s my first vacation day. How nice!


Finally, after a very tiring and busy semester, I will take a rest. This time, “tiring” means tiring, extremely tiring, and “busy” means busy. Going to the university 6 days a week, taking lectures from 8 a.m. until 8p.m. , scarifying the holidays and break hours learning and searching for ideas for the final project, …..
And I thought I could finish 1000 kanji during this semester! How dreamy the girls are!**
Anyway, THIS SEMESTER HAS FINISHED! And today is my first day off day! (Or should I say, 25 days off)
So, What I will do?

<إن شاء الله>

Many things were flying in my mind during the final exams period. Beside studying kanji, I will continue practicing yoga with my dear friend S-san, I will memorize Holy Quran, but before that I will search again for a teacher to supervise me. I will continue studying Japanese with my very kind teacher, m-sensei.
And the most enjoyable part, my mother will teach me and m-sensei cooking! Specifically the Arabian cooking! Specifically, the Syrian cooking! Specifically, Aleppo-ian cooking! I wonder how my trials will look like, I will post on the blog my non-awkward trials^^ (if there are non-awkward ones)
I will continue my level 1 Japanese class for my friends and neighbors. I will make with my friends a winter festival for the doing-nothing-sitting-in-home children. I will learn from S-san’s daughters some music, and teach them mathematics and physics. I will watch my favorite programs on Resalah-tv. I will watch a lot of anime (good anime, ofcourse). I will edit and finalize my translation of “yuunagi no machi” manga. And I will start an anime project with my friend H-chan.

< /إن شاء الله>

(this holiday seems more tiring than the last semester!:|?)

And of course I will post on my blog! Desu kara, tanoshimi ni shite kudasai^^
Dewa shiturei shimasu. I will put a schedule my specified tasks. And I hope I will not do something that I will “やっちます” it. ^^

Mata ne!

Monday, December 31, 2007

Kanji trip, starting with the typical way, and ending with….?!

“3 years since I have started learning Japanese, and still learning the characters! How shame!”
Like this my friends think when I tell them that, but if they know which characters I’m learning I think they will appreciate my hard work!

Kanji! The Chinese characters, I never thought that I will be stuck in them like this!



After finishing the easy hiragana and katakana (as I see them now) I should move to the third part of the Japanese characters, The Kanji. The first characters were very easy and nice 山, 川, 田, 日, 月, 火, 水, 木, 金 (but actually this was a hard one for me, since I hadn’t met 疑 yet!).
At that time I realized that I have started the trip and I must finish it, but now I’m realizing that finishing it is not that easy!



I have used many ways to pass my way through kanji, first of all was the website http://www.thejapanesepage.com/ (S-chan, doumo arigatou!) This site was providing me with one kanji a day, and that was easy, I was printing a page everyday and study that kanji. I finished the first 100 kanji easily! (Not very easy! 後and 時 were making some troubles with me!!).

After finishing this, the website is no more providing me the kanji. So I searched for another website and I found the flash cards! They were nice but since I don’t like to study in front of the screen of computer, I like to write, to have papers scattered around me, pencils, eraser, pens. I tried to use the idea of making cards, so I made paper-made-of cards, and I paste them on the wall of my room. Of course, this way was not liked by my mother nor by my imouto Huda. Because my room became like a newspaper. Also this way didn’t make its effect of memorizing. So what i have done? Basically :“yamemashita”.



After a while I was introduced to the “kanji power” (K no A san, doumo arigatou!), it is very nice application but I faced the same problem, not-like to study in front of a screen. Also this application was having just 555 kanji.






So I just used the books provided to me by Japanese teachers (K-sensei S-sensei N-sensei, doumo arigatou!). In the first 500 kanji it worked well. But after preceding I start to face some problems; very complicated kanji, very similar to each other kanji, have many many readings kanji…. So I stopped for a while, actually I felt disappointed! I believed that for memorizing all these characters I need a computer mind. Computer mind?! ‘~_’~ Why I don’t try to make my mind like a computer? Yes, I need to “Organize” and “Design” my computer, I mean my mind! ( Dr. G.A. doumo arigatou!)

So, how about pipelining? 5-stages pipelining will be a good idea! I start by making a pipeline table:



And like this, it worked well until I found some hazards!
Data hazards were found! For example, I must memorize the kanji” 冬“before “終“.
Structural hazards also found! I couldn’t memorize 5 kanji in a day, my memory was very busy! (機、建、夏、張、疑)all in one day?! “musta7eel!!”
Control hazards also! Sometimes I had to jump to some group before another because it has some related kanji with what I have studied in the previous group. Like (勉) and (強).

I tried to solve these hazards:




For data hazards, I added a forwarding unit, and sometimes I needed to stall (flush cycles).






For structural hazard I decided to embed another memory in my head, (how?!)Of course it was just an inapplicable idea so I used stalling cycles (days).



I solved control hazards by jumps & flushing.




All these ways took a long time, so the throughput was not as I wish! So I decided to search for another way!
How about loop unrolling? Oh no, there are no loops here. Predictors! But kanji shapes are really unpredictable! Speculative execution? I’m sorry Tomasulo-hakase but your approach is more complicated than the kanji shape itself!
Multithreading? Multiprocessing? Caches?
Yes, maybe caches! But how? This needs me to hold the dictionary all the time, or to use Rikaichan tool always (k-chan doumo arigatou!).



And this also is inapplicable! Of course I can’t enter the nouryoku shiken with a dictionary in my hand!


Oh! I can’t find any way!! I’m really stuck!! really really!

皆さん、2000字を覚える方法がありませんか?教えてください!!
この“Kanji trip” を終えたいなー!! :(



Sunday, December 9, 2007

"The big tree"





Since we are talking about momiji , leaves, trees, big trees...... I will introduce you a translated japanese story called"The big tree" it's for children, but I like it . The writer called "yokota kiyoshi".


Enjoy!



ا الشجرة الكبيرة




كان هنالك شجرة كبيرة كبيرة. في داخل تلك الشجرة كان هناك فتحة كبيرة.

في يوم حار ، شمسه قوية ، جاء أرنب صغير يقفز ويركض. ولأنه ركض بنشاط كبير، أصبح أرنوب منهكا.
"أه، في الوقت المناسب. سأرتاح هنا"

وثب أرنوب ودخل الفتحة في الشجرة.
داخل الشجرة كان ساكنا وهادئا، شعر أرنوب بالراحة.
وبسرعة غط في نوم عميق.
رأى أرنوب حلما، رأى بالمنام أمه وهي تحتضنه.
استيقظ من نومه وعاد نشيطا.
"ترى هل أمي تبحث عني الآن؟"
ركض أرنوب بسرعة عائدا إلى أمه.

اليوم التالي كان ماطرا.
جاء الثعلب وهو يركض، وكان مبللا من رأسه حتى ذيله.
كان الثعلب قد تشاجر مع أصدقائه، فصار يكره الجميع.
هز الثعلب جسده المبتل وقفز بسرعة داخل الفتحة.
داخل الشجرة كان الجو دافئا، شعر الثعلب بالسكينة.
وبسرعة غط الثعلب في نوم عميق.
رأى الثعلب مناما. رأى في منامه أن علاقته حسنة مع الجميع وأنه يلعب معهم.
فتح الثعلب عينيه، فرأى أن المطر قد توقف.
أصبح الثعلب نشيطا ملئا بالحيوية.
"ترى ماذا يفعل الجميع الآن؟ ترى هل نسوني؟!"
أراد الثعلب أن يلعب مع الجميع فذهب راكضا بسرعة.

في اليوم التالي، أتى دب عجوز وهو يمشي مترنحا.
أيام شبابه، كان الجد هو الأقوى في الجبل.
كان يقوم بأي شيء يحتاج إلى القوة، ولكن الآن لا أحد يأتي طلبا لمساعدته.
أضحى الجد وحيدا ولم يعد بإمكانه فعل شيء.

استرخى الدب براحة.
داخل الشجرة كان هادئا، فشعر الدب بالطمأنينة، وغط بالنوم.
ثم رأى حلما، رأى في الحلم أنه يمرح مع الدببة الفتية.

فتح الدب عينيه وأضحى نشيطا مليئا بالحيوية،
"وجدتها! سأقوم بإرشاد الدببة الشابة"
نبع الماء الذي لا يجف مهما كان الجو حارا
طريقة معرفة مكان وجود ثمار الفطر
أدرك الجد أنه يوجد الكثير من الأشياء التي لا يعرفها غيره.

في اليوم التالي، جاء شاب مسافر ماشيا.
كان هناك شيء يبحث عنه الشاب.
"ما هو الشيء الذي أريد فعلا تحقيقه؟"
كان الشاب فارغ الصبر فكان يريد اكتشاف ذلك بسرعة.
رأى الشاب الشجرة الكبيرة فقال:
"يا لها من شجرة كبيرة! وفيها فجوة كبيرة أيضا! إنها تماما مثل شجرة جدي!"

ولأنه كان متعبا من رحلته الطويلة، غط بالنوم فورا.
ثم رأى حلما.
ظهرت في حلمه الشجرة الكبيرة وقالت له:
"أنا أيضا مررت بمرحلة كنت فيها صغيرة.
في ذلك الوقت كنت فارغة الصبر أريد أن أصبح كبيرة بسرعة.
ولكن أن تصبح كبيرا فهذا أمر صعب.
مع هبوب الرياح، كلما هبت أشعر بأني سوف أقتلع.
كلما هطل المطر أشعر بأني سأنجرف.
بعدها تنبهت للأمر. وأدركت أنني حتى أكون شجرة كبيرة فإنه علي أن أثبت جذوري بقوة "

"بعدها جاء الربيع وثم الصيف وشيئا فشيئا أصبحت كبيرة.
نبتت الكثير من الأزهار علي، والطيور كانوا دائما يأتون إلي. كنت منتعشة دائما.
كانت الطيور تخبرني بمختلف الأشياء التي كنت أجهلها. وبذلك كنت مليئة بالحيوية"


"إذا ثبت جذورك بقوة، ومددت أغصانك فإنك ستكون قادرا أن تثمر وتزهر الكثير، بالرغم من أن الجذور لا يراها أحد...
بهذا ينتهي حديثي.
وربما تكون هذه الثمار التي أنتجها هي الأخيرة. ولكني حقا كنت سعيدة. أيها الشاب الذي جاء وارتاح في جوفي في آخر فصل خريف لي، شكرا"

في صباح اليوم التالي، انحنى الشاب احتراما للشجرة الكبيرة وقال:
"أشكرك جزيلا أيتها الشجرة"
لم يعد الشاب فارغ الصبر.

جمع الشاب الثمار التي أسقطتها الشجرة وملأ بها جيبه ومشى بهدوء منصرفا.

عاد الشاب متدرجا في الطريق الذي جاء منه في الأمس. قرر العودة لبيته.
وفي طريق عودته، زرع الثمار التي في جيبه حبة حبة.

آخر بذرة زرعها نبتت في حديقة بيته.
" حتى أكون شجرة كبيرة فإنه علي أن أثبت جذوري بقوة"
ظل كلام الشجرة يتردد في مسامع الشاب.


**k-sensei doumo arigatou gozaimasu ne!*_*